Approche pédagogique
Un apprentissage profond et transformateur caractérise l'éducation jésuite catholique depuis 500 ans.
Notre approche est ancrée dans notre démarche pédagogique de renommée mondiale qui fournit aux élèves les outils nécessaires pour analyser le contexte dans lequel ils vivent, pour évaluer et réfléchir à l'expérience vécue et leur donner les moyens d'agir. Notre programme mène les élèves à une vie remplie de leadership et de service, enracinée dans la compétence intellectuelle, la compassion pour soi et les autres, les actions guidées par la conscience et l'engagement envers une société mondiale juste.
Le paradigme pédagogique ignacien
Une approche pédagogique de renommée mondiale.
Notre programme de préparation à l’université offre une vaste gamme d’activités scolaires, sportives, artistiques, spirituelles et d’autres activités formatrices, qui sont autant d’occasions pour les élèves de développer tout leur potentiel en vue de devenir des personnes épanouies et accomplies. Nos élèves font l’expérience d’un niveau d’amour et d’engagement que l’on ne retrouve dans aucune autre école. Notre corps enseignant et notre personnel se distinguent par leur expertise et leur dévouement alors qu’ils participent à l’éducation des élèves et les guident dans une approche axée sur la « personne entière ».
Notre programme guide les élèves vers une vie significative de leadership et de service ancrée dans la compétence intellectuelle, la compassion pour soi-même et les autres, des actions guidées par la conscience et un engagement pour une société mondiale juste.
Ancrée dans les exercices spirituels de Saint Ignace, cette approche unique explique pourquoi, depuis près de 500 ans, l’éducation jésuite jouit d’une renommée mondiale pour l’excellence de sa capacité à former des penseurs réfléchis, critiques et aptes à résoudre les problèmes, c’est-à-dire autant de leaders au sein de notre société.
Lab22
Engagée dans la transition socioécologique
Depuis l’année scolaire 2025-2026, l’école secondaire Loyola travaille en collaboration avec Lab22, un organisme à but non lucratif qui accompagne les écoles secondaires du Québec dans leur transition socioécologique. Cette démarche consiste à repenser les pratiques environnementales, les relations sociales et les choix institutionnels afin de bâtir une communauté scolaire plus durable, plus équitable et plus responsable.
En signant le Pacte de l’école québécoise, Loyola s’engage dans un processus de transformation institutionnelle visant à examiner son utilisation des ressources, ses façons d’enseigner et d’apprendre, ainsi que ses interactions avec le monde qui l’entoure.
Ancrée dans la mission jésuite
Cette démarche s’inscrit dans la tradition jésuite et dans les Préférences apostoliques universelles de la Compagnie de Jésus, notamment l’appel à collaborer à la protection de notre maison commune.
À Loyola, prendre soin de notre maison commune va au-delà de la protection de l’environnement. Cet engagement fait partie intégrante de la formation des jeunes et vise à les aider à devenir des citoyen.ne.s réfléchi.e.s, engagé.e.s et responsables, capables de contribuer à un monde plus juste et plus durable.
De l’engagement à l’action
Loyola met sur pied un comité directeur, réalise un bilan approfondi des pratiques environnementales de l’école et élabore un plan d’action triennal.
Les élèves et les membres du personnel contribuent également à cette démarche par l’entremise d’initiatives menées par le club vert, le conseil étudiant et l’équipe de la pastorale.
Des initiatives concrètes prennent forme dans différents secteurs de l’école :
- Des espaces d’apprentissage plus verts : Aménager un espace d’apprentissage extérieur dans le jardin de l’école, sur West Broadway, afin d’offrir des possibilités de jardinage, de promenades contemplatives et d’apprentissage en plein air.
- Une gestion plus responsable des matières résiduelles: Mettre en place un système de collecte sélective des matières résiduelles.
- Des partenariats communautaires : Renforcer la collaboration avec des organismes locaux, comme le centre communautaire Westhaven et l’Université Concordia.
- L’éducation à l’environnement : Revoir le programme d’études afin d’enrichir les apprentissages liés à l’environnement et d’intégrer des perspectives écologiques dans l’ensemble des matières.
La transition socioécologique de Loyola est une démarche continue d’apprentissage, de collaboration et d’action. Guidés par notre mission jésuite, nous continuons à cultiver une culture de la responsabilité et à aider les élèves à traduire en actions concrètes leur engagement à prendre soin de notre maison commune.
Le 26 avril 2027, Loyola accueillera la Journée de la transition, en collaboration avec Lab22. Cet événement réunira des élèves de partout au Québec qui souhaitent passer à l’action et faire progresser la transition socioécologique dans leur école.